Parece un capítulo de hashtag#BlackMirror pero no lo es. Hace unos días hablaba con un alumno y me contaba que había hecho su CV completo con Gemini y que lo había hecho así porque los evaluadores son también algoritmos de IA. Aquí hay un tema importante a resaltar: cuando una persona hace un CV siempre incluye matices que otra persona (evaluador) valorará de él, pero ¿Y si el evaluador es una IA? Parece tener sentido pensar que una IA incorporará igualmente matices a ese CV que otra IA valorará de forma positiva.
Un artículo de investigación titulado “Generative Ghosts: Anticipating Benefits and Risks of AI A erlives” muestra una tendencia aterradora: La IA Generativa es capaz de volver a la vida a los muertos.
Y es que según sus autores, la tecnología GenAI está tan avanzado que podemos entrenar modelos LLM y entrenarlos con la personalidad de una persona ya fallecida para hablar con ellos como si aún estuvieran vivos. De hecho, el estudio ofrece unas pautas de decisión para desarrollas este tipo de modelos como:
Me lo he descargado, lo he leído en diagonal, se lo he pasado a la IA de NotebookLM para extraer las ideas clave. Le he pedido ha ChatGPT un estudio en profundidad sobre el desajuste entre ADE y el mercado laboral actual en España. Además, se lo he pedido igualmente a Gemini y contrastado las ideas que ambas herramientas me ofrecen con mi experiencia personal y mi intuición. Lo mismo que tú harías para potenciar tu capacidad de análisis sin perder sentido crítico ¿no?
En una cita ya legendaria, la Madre Teresa de Calcuta dijo que “El que no vive para servir, no sirve para vivir” y bien lo podríamos cambiar desde el enfoque del liderazgo a “El que no lidera para servir, no sirve para liderar”.
“La verdadera forma de descubrirse a uno mismo es entregarse al servicio de los demás”. Gandhi veía el liderazgo como un acto de servicio, más que como un símbolo de poder o autoridad. Liderar con esta mentalidad fomenta la confianza, la lealtad y vínculos más genuinos con quienes nos rodean. Es un llamado a la humildad y una invitación a recordar que los grandes líderes fortalecen a los demás al priorizar sus necesidades.
En este vídeo, comparto cinco técnicas de razonamiento de Julia Galef y su obra “La mente del explorador”. Entendí que es absurdo juzgar una decisión solo por su coherencia, porque tendemos a ver nuestras propias decisiones como coherentes. Lo clave es ir al “mundo de las hipótesis” para construir escenarios que me ayuden a ver si mi decisión es realmente razonable o si estoy cometiendo errores.
Estas cinco técnicas serán tus herramientas para lograrlo: (1) Test del Doble Rasero: ayuda a ver si aplico el mismo criterio en situaciones similares o si mi juicio cambia solo por el contexto; (2) Test del Advenedizo, al imaginar que alguien nuevo toma la decisión, ganas objetividad y evitas el sesgo del coste perdido, que te impide ser objetivo por lo ya invertido; (3) Test de Conformidad: ¿Hasta que punto tus opiniones son tuyas? (4) Test del Escéptico selectivo, que te hace reflexionar si doy más credibilidad a quienes me alaban que a quienes me critican, sin basarme en evidencias; (5) Test del sesgo situacional: al imaginar que la decisión ya está tomada, rompes el miedo a perder tu situación actual, clave ya que el dolor por la pérdida suele ser mayor que la alegría por la ganancia.
Estas son técnicas mentales para llevar tu razonamiento caprichoso y aleatorio a una reflexión consciente, activando tu pensamiento crítico. Recomiendo empezar por la que parezca más útil o fácil.
La realidad es vasta y compleja y nuestra percepción de ella es muy limitada. Sólo vemos una parte de todo lo que nos llega del mismo modo que sólo oímos una parte de lo que nos llega.
Se pueden aumentar las capacidades cognitivas gracias a la IA Generativa. Si, se puede. Pero sería muy banal decirle a una IA como ChatGPT o Gemini que pronostique un suceso futuro. No, esto no se hace así.
Aprovechando un suceso inaudito como el de ayer en España y Portugal, de apagón energético cero, he creado un vídeo en el que te explico como poder utilizar GenAI junto a metodologías de razonamiento y pronósticos de sucesos para potenciar tus capacidades cognitivas.
Estoy trabajando en un sistema multiagente para potenciar ciertas capacidades, pero de momento, en este vídeo te dejo una muestra que puedes poner en marcha tú mismo😉.
No, no todo vale cuando se está preparando una clase de formación. Tener un conocimiento experto sobre un tema, por muy profundo que sea, no te valida como formador experimentado, no lo eres. Pero sí que puedes serlo siguiendo algunas sencillas recomendaciones que te expongo tras todos estos años de experiencia como docente.
Eso es al menos la conclusión a la que llega un estudio realizado por investigadores de varias universidades de China y cuyo enlace dejo más abajo. A través de un experimento, los investigadores formaron dos grupos diferenciados: en el primero, los estudiantes debían interactuar con sistemas de inteligencia artificial generativa, mientras que en el segundo grupo, los alumnos entablaban conversaciones entre ellos. Este diseño experimental permitió comparar los efectos de ambos tipos de interacción en la resolución creativa de problemas.
En este vídeo comparto mis reflexiones sobre el valor y el papel de las opiniones. Comienzo recordando una experiencia personal: cuando estudiaba informática, no veía un futuro prometedor para los teléfonos móviles, basándome en los pocos modelos existentes en ese momento. ¡Qué lejos estaba de la realidad! Con el tiempo, los hechos evolucionan, y mi opinión también podría haberlo hecho. La clave es que toda opinión debe basarse en los hechos y ajustarse si el contexto cambia.
